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Le DAO ‘Invisible College’ promet une éducation Web3 avec des frais de scolarité en tant que NFT

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Invisible College lance un nouveau type d’éducation en ligne qui tourne autour de cours Web3 qui seront payés par des NFTs.

En bref

  • Le Collège invisible offrira des cours Web3 dont l’accès nécessitera un NFT.
  • Le DAO prévoit de frapper les NFT l’année prochaine.
  • Les NFTs prendront la forme de « decentr-aliens » sur la blockchain Solana.

Le terme Web3 est partout, mais beaucoup de gens ne sont pas sûrs de ce qu’il signifie ou de la façon de le rejoindre. C’est pourquoi une équipe d’éducateurs chevronnés a lancé « Invisible College », une nouvelle plate-forme destinée à enseigner le sujet à l’aide des principales caractéristiques du Web3 lui-même, notamment les NFT et une communauté décentralisée connue sous le nom de DAO.

Le programme d’études sera voté par la DAO elle-même, mais il est probable qu’il inclura des leçons sur des sujets tels que la façon de construire une économie de type « play-to-earn » basée sur des jetons, selon l’un des fondateurs de l' »Invisible College », Nick deWilde.

Dans une interview accordée à Decrypt, Nick deWilde a déclaré qu’il avait passé des années à diriger des startups bootcamps et des entreprises d’éducation en ligne, mais qu’il avait décidé que Web3 offrait une opportunité pour un nouveau paradigme éducatif radical. Web3, qui est synonyme de métavers, est un ensemble émergent d’applications en ligne – des jeux aux services financiers en passant par les communautés artistiques – qui ne dépendent pas d’une autorité centrale comme Google ou Amazon pour leur maintenance.

La partie la plus intrigante du modèle de l’Invisible College est son utilisation des NFT comme une forme de crédit de scolarité. En pratique, cela signifie que les étudiants devront acheter l’un des NFT du collège – qui prennent la forme de créatures spatiales animées connues sous le nom de « Decentr-aliens » – afin d’accéder aux cours.

Il reste à voir, bien sûr, si tout cela fonctionnera dans la pratique. Il n’est pas clair, par exemple, si la DAO sera en mesure de se procurer un volume suffisant de leçons de haute qualité pour que les NFTs deviennent une marchandise appréciée. Dans le même temps, les DAO elles-mêmes sont encore une forme expérimentale de gouvernance qui, dans de nombreux cas, connaît un élan initial d’énergie qui s’avère difficile à maintenir sur une plus longue période.

Mais contrairement à certaines DAO, qui peuvent n’être guère plus que des véhicules pour pomper des jetons spéculatifs, l’Invisible College aspire à construire quelque chose qui s’avère utile pour de nombreuses personnes. Le projet s’aligne également sur l’éthique de la communauté cryptographique, qui est souvent sceptique à l’égard des diplômes universitaires traditionnels – de nombreuses entreprises se vantent de préférer embaucher sur Twitter plutôt que de filtrer les candidats sur la base de diplômes d’élite.

Selon M. deWilde, l’Invisible College est ambivalent quant à l’offre de diplômes formels, car il se concentre sur l’élaboration de leçons pratiques qui permettront aux étudiants de créer leurs propres projets.

Une autre question qui devra être résolue est celle de l’équité : si les NFT de l’Invisible College montent en flèche, cela signifie-t-il que seules les personnes fortunées pourront avoir accès à son programme d’études ? deWilde n’a pas donné de réponses précises mais dit que la DAO développera probablement une forme de programme de bourses d’études.

Outre M. deWilde, les autres fondateurs d’Invisible College sont l’ingénieur en logiciels Drew Bennett et deux autres vétérans du domaine de l’éducation, Jake Fleming et Zac Halbert. Halbert est un designer et Fleming est un artiste dont le style peut être observé dans ce fil Twitter décrivant sa décision de défier les sceptiques de la NFT et de faire le grand saut vers le Web 3 :

La classe est en session.

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